Semanales de misiones: 18 de mayo - 24 de mayo

  • Recuerde que las tareas no se deben entregar hasta el domingo por la noche. ¡Además, el lunes 25 de mayo es feriado y su estudiante puede quitárselo! El nuevo trabajo se publicará el martes de la próxima semana. :)

    Matemáticas
    - Haga que su estudiante revise las diapositivas de Sumar, Restar y Multiplicar
    - Haga que su estudiante haga las 3 tareas de matemáticas en Freckle
    - Haga que su estudiante vea el video de Edpuzzle (sin preguntas, ¡solo mire!)


    ELA
    - Haga que su estudiante haga la 1 tarea de ELA en Freckle
    - Haga que su estudiante lea 20 minutos todos los días


    Otro
    - Haga que su estudiante termine cualquier tarea anterior en Google Classroom
    - ¡Haga que su estudiante se registre para un espacio uno a uno! El enlace está en Google Classroom :)

     

    (Traducción del Traductor de Google)


Semanales de misiones: 11 de mayo - 17 de mayo

  • Las asignaciones aún deben entregarse el domingo a la medianoche. :)

    Recordatorio: todas las tareas se entregan en Google Classroom. Su estudiante necesita acceder a Google Classroom a través de su cuenta inteligente.

     

    Aquí están las tareas para la semana:

    Matemáticas

    - Haga que su estudiante revise las diapositivas de Introducción a la fracción y mire el video incrustado en las diapositivas

    - Haga que su estudiante haga la tarea de pecas: práctica adaptativa de fracciones

    - Haga que su estudiante haga la tarea de pecas: fracciones de unidad en una recta numérica

    - Haga que su estudiante mire y responda las preguntas en los 2 videos Edpuzzle de Math Antics on Fractions

     

    ELA

    - Haga que su estudiante haga la tarea de pecas: práctica de habilidades con literatura

    - Haga que su estudiante complete el mensaje de Open Journal: ¡Cuénteme cualquier cosa! ¡Escríbeme una historia, diario, lo que sea!

    - Haga que su estudiante lea algo de su elección durante 20 minutos al día

     

    Otro

    - Formulario de registro: haga que su estudiante me diga cómo le está yendo. (El enlace al formulario está en Google Classroom).

    - Zoom Call para los estudiantes el miércoles 13 de mayo. (El enlace se publicará en la página Historias de clase de Class Dojo, así como en Clever).

    - ¡Registro uno a uno opcional! (El enlace se publicará en la página Historias de clase de Class Dojo, así como en Clever).

     

    (Traducción del Traductor de Google)


Semanales de misiones: 4 de mayo - 10 de mayo

  • Primero, una actualización de las fechas de vencimiento: a partir de ahora, todas las tareas no se entregarán hasta el domingo antes de la medianoche. Esperemos que eso les dé a las personas un poco más de espacio para respirar.

    Aquí están las tareas:

    Matemáticas:
    - Haga que su estudiante revise las diapositivas y vea los videos en la plataforma de diapositivas de Material de revisión de la división
    - Haga que su estudiante complete la tarea de edpuzzle en Google Classroom. Es un video corto de Khan Academy, pero he agregado dos preguntas en el camino. :)
    - Haga que su estudiante complete la tarea de división en Google Classroom.
    - Haga que su estudiante complete la tarea de división en Freckle (enlace ahora publicado en Google Classroom)

    ELA:
    - Haga que su estudiante complete la tarea de ELA en Google Classroom
    - Haga que su estudiante complete la tarea de ELA en Freckle (enlace ahora publicado en Google Classroom)
    - Haga que su estudiante lea 20 minutos todos los días, mínimo

    Otro:
    - Haga que su estudiante asista a la llamada de Zoom el martes a las 4 p.m. (¡opcional pero muy recomendable!). Revisaremos la tarea de Freckle de la semana pasada y revisaremos lo que hay que hacer esta semana.
    - Haga que su estudiante se registre para una sesión de tutoría individual sobre un tema de su elección (¡opcional pero recomendado!). Pídales que usen el enlace en Google Classroom
    - Enviaré mensajes a los estudiantes en ClassDojo que necesitan más ayuda con la tarea de Multiplicación de la semana pasada para repasarla individualmente

    Como siempre, comuníquese si tiene alguna pregunta.

     

    (Traducción del Traductor de Google)


Semanales de misiones: 27 de abril - 1 de mayo

  • Estas son las tareas de la semana para su estudiante del 27 de abril al 1 de mayo:
     
    - Haga que su estudiante asista a la llamada Zoom de esta semana el martes 28 de abril a las 12 p.m. al mediodía (opcional, pero recomendado).
    - Haga que su estudiante revise las diapositivas de la Revisión de multiplicación en Google Classroom. Léelos, prueba los problemas de práctica, mira los videos. :)
    - Haga que su estudiante haga la Asignación de multiplicación de modelo de área abierta en Google Classroom. Escriba sus respuestas y luego entréguelas.
    - Haga que su estudiante haga la tarea de Freckle en la multiplicación de varios dígitos
    - Haga que su estudiante haga la tarea de Freckle en la práctica de habilidades ELA (información explícita)
    - Haga que su estudiante lea cualquier libro de su elección durante 20 minutos al día
     
    Recuerde, su estudiante accede a Google Classroom a través de Clever. :)
     
    Aquí está el inicio de sesión de Freckle:
    Ir a student.freckle.com
    El código de clase es B6S9XQ y su inicio de sesión es su nombre y apellido y luego la contraseña es su ID de almuerzo
     
    Tenga en cuenta que borré las viejas tareas de Freckle para que podamos avanzar como clase y que nadie se sienta abrumado. :)


    Además, si a su estudiante le gustaría trabajar conmigo individualmente en una llamada de Zoom sobre un tema específico, haga que completen el formulario de Google publicado en Google Classroom. :)

    (Traducción del Traductor de Google)


Semanales de misiones: 20 de abril - 24 de abril

  • Para nuestra primera semana de aprendizaje a distancia real, nos centraremos en aprender las plataformas que utilizaremos en adelante: Zoom y Google Classroom. También nos enfocaremos en terminar cualquier tarea antigua de Freckle para estar listos para seguir adelante.

     

    Asignaciones para la semana del 20 al 24 de abril:

    • Haga que su estudiante asista a la llamada semanal de Zoom el jueves 23 de abril a las 12 p.m. (mediodía). El enlace para acceder a la reunión se publicará en Class Dojo el jueves por la mañana.
    • Haga que su estudiante inicie sesión en Google Classroom y salude en el hilo de comentarios en la página principal
    • Haga que su estudiante responda al Formulario de registro semanal en Google Classroom al final del día el miércoles
    • Termina cualquier tarea pendiente en Freckle
    • Opcional: trabaje en iReady o continúe trabajando en el libro de ejercicios Go Math o el libro de ejercicios Your Turn Practice Book (consulte el sitio web de 4to grado para obtener detalles sobre cómo iniciar sesión en iReady, así como los enlaces a las tareas en los libros)
       

    Zoom

    Habrá una reunión semanal de Zoom para consultar con los estudiantes y ver cómo les va. La información de la reunión se publicará en la sección "Historias de la clase" de Class Dojo. Se recomienda encarecidamente que todos asistan, como puedan. Hay una aplicación móvil para Zoom, por lo que no es necesario tener una computadora portátil para usarla.

     

    Google Classroom

    Google Classroom será donde se publicará el contenido académico y donde se entregarán las tareas individuales a partir de la próxima semana. Esto se agregará a Freckle e iReady, que continuarán funcionando normalmente.

    Esta semana, solo hay dos cosas rápidas que hacer en Google Classroom: saludar en el hilo de comentarios en la página principal y completar la Encuesta de registro semanal. Para mí, será una forma de registrarme con el estudiante y ver cómo están y qué necesitan.

     

    Para acceder a Google Classroom, su estudiante deberá iniciar sesión en Clever: Clever PUSD

    Como recordatorio, su inicio de sesión se basa en su ID de almuerzo. Por ejemplo, imagine que la identificación del almuerzo de su estudiante es 12345.

    El inicio de sesión sería:


    nombre de usuario: 12345
    contraseña: pusd12345

    Nota: la contraseña es minúscula y no hay espacios.

    Su estudiante debe recordar su identificación de almuerzo, pero puedo buscarla fácilmente si lo necesita. Solo envíame un mensaje en Class Dojo y te enviaré esa información.

    Luego, una vez que estén en Clever, simplemente desplácese hacia abajo y aparecerá un ícono verde que dice "Google Classroom". Haga clic en eso y se mostrará su información de inicio de sesión. Deberá hacer clic en "Mostrar" para que se muestre la contraseña. Copiaría esta información en algún lugar fácilmente accesible para que la tenga si la necesita. Luego, simplemente haga clic en el enlace debajo del inicio de sesión que dice "Iniciar sesión en Google Classroom".

    Si tiene problemas, comuníquese durante el horario de atención (9 a. M. A 11 a. M. O 1 p. M. A 3 p. M., De lunes a viernes) y puedo ayudarlo. No dude en enviarme un mensaje fuera de esas horas y me pondré en contacto con usted lo antes posible.

     

    Freckle

    Para esta semana, por favor termine cualquier tarea pendiente de Freckle para que estemos listos para seguir adelante.

    Como siempre, aquí está el inicio de sesión:

    Ir a student.freckle.com

    El código de clase es B6S9XQ y su inicio de sesión es su nombre y apellido y luego su contraseña es su ID de almuerzo

     

    (Traducción del Traductor de Google)